Tingkatkan Kualitas Pembelajaran, SMPN 1 Gambut Perkuat Supervisi Akademik Guru
GAMBUT, InfoPublik – Kepala SMPN 1 Gambut melaksanakan observasi pembelajaran mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang diampu Sumiati, S.Pd., Kamis (8/10/2026). Kegiatan tersebut menjadi bagian dari supervisi akademik untuk mendukung peningkatan mutu pembelajaran dan profesionalisme tenaga pendidik.
Observasi dilakukan secara langsung di ruang kelas dengan mencermati efektivitas strategi pembelajaran, keterlibatan peserta didik, serta pengelolaan proses belajar mengajar. Kegiatan ini juga menjadi sarana untuk memberikan umpan balik konstruktif sebagai bahan pengembangan kompetensi pedagogik guru.
Dalam pembelajaran tersebut, Sumiati menerapkan metode interaktif melalui diskusi kelompok dan pemanfaatan media visual. Pendekatan tersebut mendorong siswa lebih aktif mengikuti pembelajaran, menjawab pertanyaan pemantik, serta berkolaborasi dalam menyelesaikan tugas yang diberikan.
Suasana kelas berlangsung kondusif dengan keterlibatan peserta didik yang terlihat selama proses pembelajaran. Selain penguasaan materi, kegiatan belajar turut menanamkan nilai karakter, seperti kerja sama, berpikir kritis, dan toleransi antarsiswa.
Usai observasi, kepala sekolah bersama Sumiati melaksanakan sesi refleksi dan evaluasi. Kepala sekolah memberikan apresiasi terhadap persiapan pembelajaran yang dilakukan, termasuk perangkat pembelajaran yang terstruktur serta pendekatan humanis dalam membangun interaksi dengan peserta didik.
“Observasi ini bukan sekadar bentuk penilaian administratif, melainkan wadah kolaborasi antara kepala sekolah dan guru untuk terus bertumbuh, mengevaluasi proses, dan memastikan kualitas layanan belajar terbaik bagi peserta didik,” ujar Kepala SMPN 1 Gambut.
Kegiatan supervisi akademik secara berkala diharapkan dapat memperkuat budaya refleksi dan peningkatan mutu pedagogik di SMPN 1 Gambut. Upaya tersebut menjadi bagian dari komitmen sekolah dalam menghadirkan pembelajaran yang aktif, bermakna, dan berkarakter guna mendukung perkembangan akademik maupun karakter peserta didik.