Pengawas Dampingi TK Tunas Mekar Perkuat Perencanaan Pembelajaran melalui Komunitas Belajar
MARTAPURA TIMUR, InfoPublik – Penguatan kualitas pembelajaran pada satuan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) terus dilakukan melalui pendampingan yang berkelanjutan. Salah satunya dilaksanakan Pengawas Sekolah, Hadiani Nur, di TK Tunas Mekar, Kecamatan Martapura Timur, Kabupaten Banjar, Senin (5/10/2026).
Pendampingan tersebut berfokus pada penguatan perangkat dan perencanaan pembelajaran melalui komunitas belajar intrasekolah. Kegiatan menjadi ruang bagi kepala sekolah dan guru untuk berdiskusi, merefleksikan praktik pembelajaran, serta memperkuat pemahaman terhadap perencanaan yang sesuai dengan kebutuhan dan tahap perkembangan anak.
Hadiani mengatakan, komunitas belajar tidak semestinya hanya menjadi wadah untuk menyelesaikan kebutuhan administratif guru, tetapi harus mampu menjadi ruang untuk belajar dan bertumbuh bersama.
“Komunitas belajar ini kita manfaatkan sebagai ruang untuk berdiskusi, merefleksikan praktik pembelajaran, dan bersama-sama memperbaiki perencanaan agar benar-benar sesuai dengan kebutuhan anak,” ujarnya.
Pembahasan dilakukan secara bertahap, mulai dari pemahaman Capaian Pembelajaran (CP) Fondasi, penyusunan Program Tahunan (Prota) dan Program Semester (Promes), hingga Alur Tujuan Pembelajaran (ATP). Guru juga mendapatkan penguatan dalam penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang mendukung penerapan pembelajaran mendalam.
Aspek asesmen turut menjadi bagian penting dalam pendampingan. Guru didorong memahami bahwa perencanaan dan pelaksanaan asesmen bukan sekadar kelengkapan administrasi, tetapi menjadi sarana untuk memperoleh informasi mengenai perkembangan dan proses belajar setiap anak.
“Yang kita harapkan bukan hanya guru mampu menyusun perangkat pembelajaran, tetapi juga memahami makna dari setiap perencanaan yang dibuat. Dengan begitu, pembelajaran dapat lebih bermakna, kontekstual, dan berpihak pada kebutuhan serta tahap perkembangan anak,” jelas Hadiani.
Pendampingan melalui komunitas belajar intrasekolah di TK Tunas Mekar diharapkan dapat memperkuat budaya belajar dan refleksi di lingkungan satuan pendidikan. Kolaborasi antara kepala sekolah, guru, dan pengawas menjadi bagian penting dalam mewujudkan pembelajaran PAUD yang berkualitas, adaptif, serta memberikan pengalaman belajar terbaik bagi anak.