Disdik Gelar Bimtek Pembelajaran Digital untuk Penguatan Literasi dan Numerasi Jenjang SD 2025
MARTAPURA, InfoPublik - Dinas Pendidikan (Disdik) Kabupaten Banjar melalui Bidang Pembinaan Sekolah Dasar menggelar Bimbingan Teknis (Bimtek) Pembelajaran Digital Berbasis IT Penguatan Literasi dan Numerasi Jenjang SD di Aula KH. Kasyful Anwar Disdik, Selasa (17/6/2025).
Kegiatan ini diikuti oleh 372 guru dari kategori pase C tingkat SD, dan berlangsung selama dua hari, yakni pada 17–18 Juni 2025.
Kepala Disdik Kabupaten Banjar melalui Kabid Pembinaan Sekolah Dasar, Darmina Budiyanti, menyampaikan bahwa bimtek ini bertujuan untuk meningkatkan kapabilitas guru dalam memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) guna mendukung transformasi digital dan peningkatan mutu pembelajaran, terutama dalam bidang literasi dan numerasi.
“Pembelajaran berbasis IT menjadikan proses belajar lebih interaktif, visual, dan kontekstual. Ini membuat materi lebih mudah dipahami dan menarik bagi siswa,” ujar Darmina.
Materi dalam bimtek disampaikan oleh narasumber dari BTIKP dan Duta Teknologi Provinsi Kalimantan Selatan. Beberapa topik utama yang dibahas meliputi:
- Pengenalan Pembelajaran Digital dan Peran TIK dalam Pendidikan Dasar
- Pemanfaatan Platform Digital seperti Google Classroom, Canva, Wordwall, dan Quizizz
- Strategi Penguatan Literasi dan Numerasi melalui Media Digital
- Praktik Baik Implementasi TIK dalam Pembelajaran SD
- Penyusunan Rencana Tindak Lanjut dan Evaluasi Pembelajaran Digital
Metode penyampaian dilakukan secara interaktif melalui ceramah, demonstrasi, diskusi kelompok, dan praktik langsung (hands-on training).
Selain menambah wawasan guru terkait teknologi pembelajaran, Bimtek ini juga diharapkan dapat membentuk komunitas belajar dan jejaring kolaborasi antar guru dalam penerapan pembelajaran berbasis digital.
Dengan pelatihan ini, guru-guru diharapkan mampu menciptakan suasana belajar yang lebih bermakna dan relevan, sekaligus menyiapkan siswa menghadapi tantangan era digital. (Media Center Banjar/Disdik/Ans)