Perkuat Pembelajaran Kontekstual, Disdik Banjar Susun Silabus Muatan Lokal Pendidikan Nonformal Bersama Tutor Kesetaraan
MARTAPURA, InfoPublik - Dinas Pendidikan (Disdik) Kabupaten Banjar melaksanakan kegiatan penyusunan silabus kurikulum muatan lokal pendidikan nonformal pada Senin (9/3/2026) di Aula KH. Kasyful Anwar. Kegiatan ini melibatkan para tutor pendidikan kesetaraan dari Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) dan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) se-Kabupaten Banjar.
Kegiatan tersebut menghadirkan narasumber dari Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) Provinsi Kalimantan Selatan yang memberikan pendampingan serta penguatan terkait penyusunan silabus yang sesuai dengan prinsip kurikulum dan kebutuhan pembelajaran pada pendidikan nonformal.
Melalui kegiatan ini, para tutor bersama Disdik Banjar menyusun dan merumuskan silabus muatan lokal yang diharapkan dapat menjadi pedoman dalam pelaksanaan pembelajaran pada program pendidikan kesetaraan, sekaligus mengangkat potensi serta kearifan lokal daerah.
Narasumber dari BPMP Provinsi Kalimantan Selatan menegaskan bahwa muatan lokal memiliki peran penting dalam menjadikan pembelajaran lebih relevan dengan kehidupan peserta didik.
“Muatan lokal menjadi ruang bagi satuan pendidikan untuk menghadirkan pembelajaran yang kontekstual. Dengan silabus yang tersusun dengan baik, tutor dapat mengembangkan materi yang dekat dengan kehidupan masyarakat dan potensi daerah,” ujarnya saat menyampaikan materi.
Sementara itu, perwakilan Disdik Banjar menyampaikan bahwa kegiatan ini merupakan langkah strategis dalam meningkatkan kualitas pendidikan nonformal di daerah, khususnya pada program pendidikan kesetaraan.
“Kami berharap melalui kegiatan ini para tutor dari SKB dan PKBM dapat memiliki acuan yang jelas dalam melaksanakan pembelajaran muatan lokal, sehingga proses belajar menjadi lebih terarah, menarik, dan bermanfaat bagi warga belajar,” ungkap Ika Afriana.
Dengan tersusunnya silabus kurikulum muatan lokal ini, diharapkan pembelajaran pada pendidikan kesetaraan di Kabupaten Banjar dapat semakin berkualitas serta mampu menumbuhkan pemahaman peserta didik terhadap potensi dan kearifan lokal yang ada di daerahnya.