Bangun Budaya Kolaboratif, KKG TK Assalam Martapura Mantapkan Program Sekolah Model
MARTAPURA, InfoPublik – TK Assalam Martapura kembali melaksanakan kegiatan Kelompok Kerja Guru (KKG) sebagai wadah refleksi, penguatan, dan kolaborasi pendidik dalam mendukung keberlanjutan Program Sekolah Model, Senin (7/9/2026).
Kegiatan KKG membahas refleksi pelaksanaan program sekaligus penguatan sejumlah indikator keberhasilan sekolah model. Fokus pembahasan mencakup keunggulan belajar murid, keunggulan belajar pendidik, serta penguatan peran kepala sekolah dalam mendukung program.
Kepala sekolah bersama seluruh pendidik melakukan evaluasi terhadap program yang telah berjalan. Berbagai hal yang masih perlu diperkuat diidentifikasi untuk selanjutnya disusun menjadi langkah bersama agar pelaksanaan sekolah model berlangsung lebih terarah, konsisten, dan berkelanjutan.
Pembahasan juga mencakup aspek pengembangan kompetensi pendidik serta penciptaan lingkungan belajar yang nyaman dan berkualitas. Salah satu perhatian dalam kegiatan tersebut adalah penataan tata ruang sekolah agar semakin mendukung proses pembelajaran dan aktivitas anak.
Kepala TK Assalam Martapura, Nisrina Rahmawati, menyampaikan bahwa KKG menjadi momentum untuk menyatukan langkah dan memperkuat kerja sama seluruh warga sekolah. “KKG hari ini bertujuan untuk memperkuat komitmen dan kolaborasi bersama, termasuk membahas tata ruang sekolah serta berbagai hal yang dapat mendukung jalannya program sekolah model,” ujarnya.
Komitmen serupa disampaikan salah satu pendidik TK Assalam Martapura, Rusmaidah. “Kami siap berkomitmen dan berkolaborasi untuk memperkuat jalannya sekolah model di setiap aspek keberhasilannya, mulai dari meningkatkan kualitas belajar murid, terus belajar dan berkembang sebagai pendidik, hingga mendukung kepemimpinan kepala sekolah,” ungkapnya.
Kegiatan KKG diharapkan menjadi langkah nyata dalam membangun budaya refleksi, kolaborasi, dan peningkatan mutu secara berkelanjutan di TK Assalam Martapura. Semangat kebersamaan tersebut menjadi bagian penting dalam mewujudkan sekolah model yang mampu memberikan pengalaman belajar terbaik bagi murid, meningkatkan kapasitas pendidik, serta memperkuat kepemimpinan sekolah.