Disdik Banjar Gelar Workshop Pembelajaran Mendalam bagi Pendidik Jenjang SMP 2026
MARTAPURA, InfoPublik – Dinas Pendidikan (Disdik) Kabupaten Banjar melalui Bidang Pembinaan SMP menggelar Workshop Pembelajaran Mendalam Jenjang SMP, 2–3 September 2026. Kegiatan berlangsung di Aula BGTK Provinsi Kalimantan Selatan dengan melibatkan 154 peserta dari satuan pendidikan jenjang SMP.
Peserta terdiri atas pengawas SMP serta dua orang pendidik dari masing-masing sekolah yang belum pernah mengikuti kegiatan serupa. Workshop menghadirkan narasumber dari Balai Guru dan Tenaga Kependidikan (BGTK), Balai Penjaminan Mutu Pendidikan (BPMP) Provinsi Kalimantan Selatan, serta Universitas Lambung Mangkurat (ULM) Banjarmasin.
Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Banjar, Hj. Liana Penny menekankan pentingnya peningkatan kualitas pembelajaran seiring perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan tuntutan kompetensi abad ke-21.
Menurutnya, pembelajaran di jenjang SMP tidak cukup hanya berorientasi pada penguasaan materi, tetapi harus mampu menghadirkan pengalaman belajar yang bermakna dan kontekstual. Peserta didik perlu didorong untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, berkomunikasi, berkolaborasi, serta memiliki karakter yang baik.
“Pembelajaran Mendalam menekankan proses belajar yang berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan. Peserta didik tidak sekadar menghafal informasi, tetapi diharapkan mampu memahami konsep secara utuh, menghubungkan pengetahuan dengan kehidupan nyata, menerapkannya dalam berbagai situasi, serta melakukan refleksi terhadap proses dan hasil belajarnya,” ujar Liana Penny.
Liana Penny menambahkan, implementasi Pembelajaran Mendalam membutuhkan kesiapan dan pemahaman pendidik dalam merancang pengalaman belajar yang relevan, memilih strategi pembelajaran yang tepat, menciptakan lingkungan belajar positif, serta melaksanakan asesmen secara menyeluruh. Workshop tersebut diharapkan menjadi wadah peningkatan pemahaman dan keterampilan pendidik dalam menerapkan pendekatan tersebut di sekolah.
Kegiatan ini juga diarahkan untuk mendorong peserta berbagi pengalaman, berdiskusi, serta mengembangkan praktik pembelajaran sesuai kebutuhan dan karakteristik peserta didik. Hasil workshop diharapkan dapat diterapkan dalam perencanaan dan praktik pembelajaran yang lebih efektif, kontekstual, berpusat pada peserta didik, serta mendukung peningkatan kompetensi dan karakter siswa.