Mantapkan Arah Pendidikan, Pengawas TK Dampingi Penyelarasan Visi, Misi, dan Tujuan di TK Assalam Martapura
MARTAPURA, InfoPublik – Guna memastikan arah kebijakan lembaga selaras dengan regulasi nasional terbaru, Pengawas TK, Karni Hanani, S.Pd., melaksanakan kegiatan pendampingan dan pembinaan intensif di TK Assalam Martapura (3/8/2026). Kegiatan strategis ini difokuskan pada penyelarasan Visi, Misi, dan Tujuan satuan pendidikan agar sesuai dengan pedoman mutakhir, yaitu Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan (KSP) Edisi Revisi 2025 bagi Sekolah Model.
Pendampingan yang berlangsung di lingkungan sekolah ini dihadiri langsung oleh kepala satuan, Tim Pengembang Kurikulum, serta dewan guru TK Assalam Martapura. Kehadiran pengawas pembina bertujuan untuk memberikan bimbingan teknis secara mendalam, agar dokumen operasional sekolah tidak hanya memenuhi aspek administratif, tetapi juga benar-benar mencerminkan karakteristik khas lembaga serta berpusat pada kebutuhan peserta didik.
Dalam arahannya, Karni Hanani, S.Pd., menekankan pentingnya merumuskan visi dan misi yang inspiratif, realistis, serta terukur, yang dapat menjadi landasan kokoh dalam pelaksanaan Kurikulum Merdeka di satuan PAUD.
Pengawas TK Kabupaten Banjar, Karni Hanani, S.Pd., di sela-sela kegiatan pendampingan menyampaikan bahwa status sebagai Sekolah Model menuntut TK Assalam Martapura untuk menjadi teladan dalam penerapan regulasi kurikulum terbaru.
"Penyelarasan Visi, Misi, dan Tujuan di TK Assalam Martapura hari ini kita lakukan dengan mengacu secara ketat pada Panduan Pengembangan Kurikulum Satuan Pendidikan Edisi Revisi 2025. Sebagai salah satu Sekolah Model, lembaga ini harus mampu menyusun dokumen KSP yang kontekstual, adaptif, dan sejalan dengan profil pelajar Pancasila. Kami hadir untuk mendampingi para guru agar rumusan visi dan misi sekolah benar-benar hidup serta terimplementasi dengan baik dalam kegiatan belajar mengajar sehari-hari," ungkap Karni Hanani.
Pihak kepala sekolah dan dewan guru TK Assalam Martapura menyambut sangat antusias pendampingan tersebut. Melalui diskusi interaktif dan bedah dokumen bersama pengawas, rumusan visi, misi, dan tujuan sekolah berhasil disesuaikan dengan format dan substansi terbaru edisi revisi 2025.