Edukasi Kepedulian Sosial, TK Islam Al Zahrah Kunjungi Panti Sosial Budi Sejahtera

MARTAPURA, InfoPublik — TK Islam Al Zahrah melaksanakan kegiatan bakti sosial mengunjungi Panti Sosial Budi Sejahtera pada Selasa (5/5/2026). Kegiatan ini melibatkan kepala sekolah, dewan guru, mahasiswa asistensi ULM, anak-anak, komite sekolah, serta para orang tua sebagai wujud kebersamaan dalam menumbuhkan kepedulian sosial sejak usia dini.


Kunjungan tersebut bertujuan untuk menanamkan nilai empati, kasih sayang, serta kepedulian terhadap sesama, khususnya kepada para lanjut usia yang berada di panti sosial. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi sarana pembelajaran langsung bagi anak-anak mengenai pentingnya berbagi dan menghargai orang yang lebih tua dalam kehidupan sehari-hari.


Dalam pelaksanaannya, rombongan melakukan berbagai kegiatan seperti bersilaturahmi, berbincang dengan para penghuni panti, serta menyerahkan bantuan berupa sembako dan uang saku. Bantuan tersebut merupakan hasil partisipasi dari komite sekolah dan para orang tua yang secara sukarela berkontribusi dalam kegiatan sosial ini.


Suasana hangat dan penuh kekeluargaan tampak mewarnai seluruh rangkaian kegiatan. Para lansia terlihat senang dan terharu atas kunjungan yang diberikan, sementara anak-anak menunjukkan antusiasme tinggi dalam berinteraksi dan berbagi kebahagiaan bersama penghuni panti.


Kepala TK Islam Al Zahrah, Qurrata Ainah, menyampaikan bahwa kegiatan bakti sosial ini merupakan bagian penting dari pendidikan karakter bagi anak usia dini. “Melalui kegiatan ini, anak-anak diajarkan untuk memiliki rasa empati, kepedulian, dan kasih sayang terhadap sesama. Ini merupakan bekal penting dalam membentuk kepribadian mereka di masa depan,” ujarnya.


Melalui kegiatan ini, seluruh pihak yang terlibat berharap nilai-nilai sosial yang ditanamkan dapat terus tumbuh dan berkembang dalam diri anak-anak. Kegiatan bakti sosial ini juga diharapkan dapat menjadi agenda berkelanjutan yang memberikan manfaat nyata bagi masyarakat serta memperkuat kepedulian sosial di lingkungan pendidikan.


Komentar