Membangun Jiwa Patriotisme Sejak Dini melalui Kegiatan Upacara Bendera di SDN Sungai Kitano 1
MARTAPURA TIMUR, InfoPublik – SDN Sungai Kitano 1 melaksanakan kegiatan upacara bendera rutin pada Senin (30/3/2026) sebagai upaya menanamkan nilai disiplin, nasionalisme, dan tanggung jawab kepada peserta didik sejak usia dini. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh warga sekolah yang terdiri dari kepala sekolah, dewan guru, serta 84 siswa.
Upacara bendera yang dilaksanakan di halaman sekolah berlangsung dengan tertib dan khidmat. Rangkaian kegiatan dimulai dari persiapan barisan siswa, penghormatan kepada pembina upacara, pengibaran bendera Merah Putih diiringi lagu Indonesia Raya, pembacaan Pancasila dan UUD 1945, hingga penyampaian amanat pembina upacara.
Bertindak sebagai pembina upacara, Kepala SDN Sungai Kitano 1, Arisandi Tiya Rini, S.Pd., menyampaikan pentingnya kegiatan upacara sebagai sarana pembentukan karakter dan penumbuhan rasa cinta tanah air.
“Upacara bendera bukan sekadar rutinitas, tetapi menjadi sarana untuk menanamkan disiplin, tanggung jawab, serta rasa cinta tanah air kepada anak-anak sejak dini,” ujarnya di hadapan peserta upacara.
Ia juga menekankan bahwa keterlibatan siswa sebagai petugas upacara merupakan bagian dari pembelajaran untuk melatih keberanian, kepemimpinan, dan kerja sama. Dengan demikian, siswa tidak hanya memahami nilai-nilai kebangsaan secara teori, tetapi juga mempraktikkannya secara langsung.
Kegiatan upacara dilaksanakan setiap hari Senin pagi dan menjadi bagian penting dalam pembinaan karakter di lingkungan sekolah. Seluruh peserta mengikuti kegiatan dengan penuh semangat dan tertib hingga akhir acara.
Usai pelaksanaan upacara, kegiatan dilanjutkan dengan halalbihalal dalam rangka Idulfitri 1447 Hijriah. Suasana hangat dan penuh kebersamaan terasa saat seluruh warga sekolah saling bersalaman dan bermaaf-maafan.
Melalui kegiatan ini, diharapkan seluruh siswa SDN Sungai Kitano 1 dapat terus menumbuhkan semangat nasionalisme, kedisiplinan, serta karakter positif dalam kehidupan sehari-hari.