Gladi Bersih TKA di SMPN 3 Gambut Sempat Terkendala Server, Pelaksanaan Tetap Berjalan Lancar

GAMBUT, InfoPublik – Pelaksanaan gladi bersih Tes Kemampuan Akademik (TKA) di SMPN 3 Gambut pada Rabu (11/3/2026) sempat mengalami kendala teknis akibat gangguan server pusat. Meskipun demikian, kegiatan tetap dapat dilanjutkan hingga selesai dan berjalan dengan lancar.

Gladi bersih ini dilaksanakan untuk gelombang 2 yang terdiri dari dua sesi. Pada sesi pertama, siswa mengerjakan subtes Matematika/Numerasi serta Survei Karakter. Di awal pelaksanaan sempat terjadi kendala ketika akun proktor tidak dapat melakukan log in ke sistem. Hal tersebut diduga terjadi akibat gangguan pada server pusat.

Setelah menunggu beberapa saat, sistem kembali normal sehingga proktor dapat masuk ke akun dan pelaksanaan ujian dapat dilanjutkan. Para siswa kemudian dapat mengerjakan soal gladi bersih TKA dengan baik hingga sesi pertama selesai. Sementara itu, pada gelombang 2 sesi 2, pelaksanaan kegiatan berlangsung tanpa hambatan. Seluruh siswa dapat mengikuti gladi bersih TKA dengan lancar sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan.

Selain itu, beberapa peserta dari gelombang 1 sesi 2 yang sebelumnya tidak dapat log in pada hari pertama diberikan kesempatan untuk mengikuti ulang gladi bersih pada gelombang 2 sesi 2. Kegiatan tersebut berjalan dengan baik sehingga seluruh peserta dapat menyelesaikan ujian dengan lancar.

Proktor kegiatan gladi bersih TKA di SMPN 3 Gambut, Muhammad Izhar, S. Kom., menyampaikan bahwa kendala yang terjadi hanya bersifat sementara dan tidak mengganggu keseluruhan pelaksanaan kegiatan.
“Pada awal pelaksanaan memang sempat terjadi kendala karena akun proktor tidak dapat log in akibat gangguan server pusat. Namun setelah beberapa saat sistem kembali normal sehingga kegiatan dapat dilanjutkan dan siswa dapat mengerjakan soal dengan lancar hingga selesai,” ujarnya.

Dengan terselenggaranya gladi bersih ini, diharapkan para siswa semakin siap dalam menghadapi pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) yang akan datang.


Komentar