Isi WFA Ramadhan dengan Inovasi, TK Negeri Tunas Pratama Gelar Kombel "CINDAI" Berbasis Digital
MARTAPURA, InfoPublik – Mengisi agenda kerja selama bulan suci Ramadhan 1447 Hijriah, jajaran pendidik di TK Negeri Tunas Pratama tetap produktif meningkatkan kompetensi. Pada Selasa (10/3/2026), mulai pukul 09.00 hingga 11.00 WITA, sekolah tersebut melaksanakan kegiatan Komunitas Belajar (Kombel) yang dikenal dengan sebutan “KOMBEL CINDAI” (Cerita Inspirasi dan Diskusi Antar Kita). Kegiatan rutin ini mengangkat tema “Digitalisasi Pembelajaran dengan Pemanfaatan Interactive Flat Panel (IFP) atau Papan Informasi Digital (PID)”.
Pelaksanaan kegiatan juga dipantau langsung oleh Pengawas TK, Rahmadi, S.Pd., sebagai bentuk dukungan terhadap percepatan digitalisasi pembelajaran di tingkat Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD).
Dalam kegiatan tersebut, Fitria, salah satu guru TK Negeri Tunas Pratama, bertindak sebagai narasumber pada sesi berbagi pengetahuan (sharing session). Ia membagikan pengalaman dan materi yang diperolehnya saat mengikuti Bimbingan Teknis (Bimtek) yang diselenggarakan BPMP bersama Dinas Pendidikan di SMPN 1 Martapura pada 24 Februari 2026.
“Digitalisasi bukan lagi pilihan, tetapi sudah menjadi kebutuhan. Melalui Kombel CINDAI, kami berkomitmen agar seluruh guru memiliki kemampuan yang sama dalam mengoperasikan teknologi digital demi kemajuan pendidikan anak bangsa,” ujar Fitria.
Melalui KOMBEL CINDAI, para guru saling bertukar informasi sekaligus mempraktikkan secara langsung penggunaan perangkat digital IFP untuk menciptakan media pembelajaran yang lebih interaktif dan menarik bagi peserta didik. Kegiatan ini menunjukkan bahwa semangat meningkatkan literasi digital tetap terjaga meskipun berlangsung dalam suasana Work From Area (WFA) selama bulan Ramadhan.
Sementara itu, Pengawas TK Rahmadi, S.Pd., mengapresiasi langkah aktif sekolah dalam menggerakkan komunitas belajar sebagai wadah peningkatan kualitas sumber daya manusia secara mandiri dan berkelanjutan. Menurutnya, inovasi seperti ini penting untuk memperkuat kualitas pembelajaran sekaligus mendorong pemanfaatan teknologi secara optimal di lingkungan pendidikan usia dini.